A.明確各類人員職責(zé)
B.組織進(jìn)行演練
C.進(jìn)一步修改、完善預(yù)案，確保其針對(duì)性和可操作性
D.如有事故發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)指揮
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A.校舍管理員在工作中有突出貢獻(xiàn)的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
B.校舍管理員有權(quán)出借或出租學(xué)校校舍
C.校舍管理中出現(xiàn)人為損壞的要及時(shí)追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予處理
D.校舍管理員是學(xué)?？倓?wù)處所屬人員，主要負(fù)責(zé)、管理學(xué)校校舍
A.建立健全安全責(zé)任制度和各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度
B.建立安全工作會(huì)議和安全教育制度，提高防范意識(shí)抓好制度落實(shí)
C.制定必要的安全應(yīng)急預(yù)案，安全事故責(zé)任追究制度
D.對(duì)學(xué)校各環(huán)節(jié)提出安全防范要求，把安全工作納入年度考核、評(píng)比內(nèi)容
A.對(duì)各有關(guān)方面和環(huán)節(jié)的安全教育工作作出有針對(duì)性的規(guī)定
B.保證學(xué)校符合基本辦學(xué)校準(zhǔn)，辦學(xué)條件符合國(guó)家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
C.配置緊急照明裝置和消防設(shè)施與器材
D.在安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主導(dǎo)作用
A.營(yíng)造“人人、時(shí)時(shí)、處處”的安全教育氛圍
B.建立安全講話制度，學(xué)校每周一講，班級(jí)每日一講
C.開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
D.建立發(fā)放“學(xué)生安全須知”和“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”制度，與家長(zhǎng)簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等
A.學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開(kāi)一次一會(huì)，聽(tīng)取安全工作匯報(bào)，部署下個(gè)月的安全工作任務(wù)
B.及時(shí)傳達(dá)和部署重要安全會(huì)議精神
C.落實(shí)簽訂安全責(zé)任制
D.在交代會(huì)上報(bào)告本年度安全工作情況以及定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高學(xué)生家長(zhǎng)安全防范意識(shí)，使學(xué)校、家長(zhǎng)共同參與，抓好學(xué)生的安全工作
最新試題
對(duì)于校長(zhǎng)地位的表述正確的包括（）。
在我國(guó)，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。
擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的教師職務(wù)要求是（）。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
班級(jí)組織的特點(diǎn)包括（）。
學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。
校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。
人際關(guān)系理論的提出者是（）。
影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括（）。
按照規(guī)定，高級(jí)中學(xué)和完全中學(xué)校長(zhǎng)一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。