填空題課程與教學(xué)的關(guān)系問題是困擾現(xiàn)代教育理論與實踐的重大問題。20世紀(jì)的教育是以課程與教學(xué)的()為特征的?,F(xiàn)代教育中的()思維方式是造成這一現(xiàn)象的認(rèn)識論根源。早在20世紀(jì)初葉,()就系統(tǒng)提出了整合課程與教學(xué)的理念。20世紀(jì)末葉,重新整合課程與教學(xué)已成為時代的要求。
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實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
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“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
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在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
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