單項選擇題將復雜或多步驟的任務分解為一些較小的，更容易學習的子任務，是在智障兒童教學中常用的教學方法，叫作（）。

A.變換概念
B.任務分解
C.同伴幫扶
D.有效反饋


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下面哪項描述不是有效反饋的特征？（）

A.有針對性的
B.積極的
C.經常性的
D.以批評為主

2.單項選擇題普通教師鑒別聽覺障礙兒童，最簡便的方法是（）。

A.純音測聽
B.言語測聽
C.客觀測聽
D.行為觀察測聽

3.單項選擇題下面有關聽覺障礙者表述正確的一項是（）。

A.手語是口語的視覺表達形式
B.在提供充足的語言樣本前提下，聽覺障礙兒童手語發(fā)展的進程與普通兒童口語發(fā)展的進程一致
C.只要方法正確，聽覺障礙者在任何時候接受語言訓練，他們的語言能力都能得到最大程度的發(fā)展
D.目前人們已經找到了能適合所有聽障兒童的語言訓練方法

4.單項選擇題雙耳平均聽力損失達到幾十分貝以上被稱為“聾”（）。

A.>60分貝
B.>40分貝
C.>80分貝
D.>70分貝

5.單項選擇題支持性的家庭環(huán)境不包括（）。

A.非常信任、依賴學校和教師，把教育子女的任務完全交給學校和老師
B.給聽障兒童充足的獨立活動機會
C.家庭成員對聽障兒童抱有較高的期望
D.家庭成員間的良好溝通