A.她能夠給我們送信這是事實(shí)，也是一個(gè)暗示，但我不得不小心謹(jǐn)慎。
B.我不得不小心謹(jǐn)慎。因?yàn)樗軌蚪o我們送信這件事是一個(gè)暗示。
C.她能夠給我們送信這件事就是一個(gè)暗示。但我不得不小心謹(jǐn)慎。
D.事實(shí)是她能夠給我們送信，這是一個(gè)暗示。但我不得不小心謹(jǐn)慎。
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A.遭到了……
B.接到了……
C.受到了……
D.為……所
A.常用無靈主語句
B.譯成帶表語的主動(dòng)句
C.原文中的主語在譯文中仍做主語
D.原文中的主語在譯文中做賓語
A.她是一個(gè)好洗衣人。
B.她洗衣服洗得好。
C.她像是一個(gè)很好的洗衣機(jī)。
D.她洗衣服總是洗的很干凈。
A.她是一個(gè)絕對只有一個(gè)男人的妻子。
B.她是一個(gè)忠實(shí)的妻子，絕對只有一個(gè)男人。
C.她絕對是一個(gè)從一而終的妻子。
D.她是一位忠實(shí)的妻子，堅(jiān)信從一而終的信念。
A.他全神貫注于事業(yè)，為他的家庭留下了很少的時(shí)間。
B.他對事業(yè)的全神貫注留給他家庭的時(shí)間很少。
C..他專注于企業(yè)幾乎沒有時(shí)間陪伴家人。
D.他全神貫注于事業(yè)，因而與家人在一起的時(shí)間很少。
最新試題
原文：既要勒死他，快拿繩子來先勒死我，再勒死他。我們娘們兒不敢含冤，到底在陰司里得個(gè)依靠。譯文：Better strangle me first, if you are going to strangle him. Let the two of us die together. At least I shall have some support then in the world to come, if all support in this world is to be denied me!’
What he bought is invaluable.他買的東西毫無價(jià)值。
下列譯者中，認(rèn)為風(fēng)格不能譯的是（）。
費(fèi)道羅夫在《翻譯理論概要》中提出了（）。
嚴(yán)復(fù)在（）里首次提出了“信、達(dá)、雅”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)。
語篇的語法銜接手段包括：（）
從修辭效果來看，英語多呈動(dòng)態(tài)，漢語多呈靜態(tài)，因此，在翻譯實(shí)踐中，常常不總是把靜態(tài)轉(zhuǎn)譯成動(dòng)態(tài)。
She was born with a silver spoon in her mouth.她出生于富貴人家。
原文：The undergraduate student needs six more credits to graduate.譯文：這名本科生再修讀六個(gè)學(xué)分即可畢業(yè)。
東晉后秦高僧（）帶領(lǐng)弟子僧肇等800多僧人共同譯經(jīng)，譯出《摩訶般若波羅蜜經(jīng)》、《妙法蓮華經(jīng)》、《金剛般若波羅蜜經(jīng)》等。