最新試題
排列法按相對(duì)價(jià)值大小排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
題型:判斷題
按照雙因素理論,激勵(lì)因素追求公平,能者多勞,保健因素追求平等,人人有份。
題型:判斷題
崗位評(píng)價(jià)排列法只對(duì)崗位價(jià)值大小進(jìn)行排序,得到的是定序結(jié)果,能夠準(zhǔn)確量化崗位價(jià)值。
題型:判斷題
對(duì)于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評(píng)價(jià)新信息。
題型:判斷題
GED量表通過哪些維度來測(cè)量?()
題型:多項(xiàng)選擇題
下面屬于外部專家的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
訪談法的實(shí)施具體需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?()
題型:多項(xiàng)選擇題
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果,同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。
題型:判斷題
下面()不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
題型:單項(xiàng)選擇題