單項選擇題()指高校教師職業(yè)道德指定建設(shè)的整體性、協(xié)調(diào)性、效率性、穩(wěn)定性等系統(tǒng)性要素的有機統(tǒng)一。
A.合法性原則
B.民主性原則
C.科學性原則
D.可持續(xù)性原則
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1.單項選擇題一個班級的學生來自全國各地、五湖四海,不同的家庭背景和學習經(jīng)歷讓其適應大學生活的能力有高有低、時間有長有短,相應的學習生活狀況亦有差別。因此教師在面對每一個不同的學生時要有()
A.恒心
B.愛心
C.公平心
D.耐心
2.單項選擇題法國義務(wù)教育教師工資的支付體制方面,()是唯一支付主體,工資支出的全部費用,包括基本工資和崗位津貼,均由其負擔。
A.國家
B.教育局
C.學校
D.社區(qū)
3.單項選擇題對于高校教師來說,教學過程中必須堅持人道主義原則,尊重學生、關(guān)愛學生,以()為最終目標。
A.教書育人
B.促進學生全面健康發(fā)展
C.傳道
D.授業(yè)解惑
4.單項選擇題高校教師是學生的人生導師,其一言一行、一舉一動都會對學生的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生重要影響。因此堅持堅定()方向是師德建設(shè)的首要任務(wù)。
A.正確的政治
B.多元的文化
C.發(fā)展的創(chuàng)新
D.高速的經(jīng)濟
5.單項選擇題()是高校教師的特定職業(yè)技能,是與中小學教師職業(yè)要求相區(qū)別的重要體現(xiàn),是創(chuàng)造新知識的重要途徑。
A.專業(yè)能力
B.教學能力
C.科研能力
D.德育能力
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群體情境中個體的社會懈怠不會表現(xiàn)為()
題型:單項選擇題
以下不屬于學校層面塑造大學生健康人格采取的措施的是()
題型:單項選擇題
在教學中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法,這是促進大學生掌握程序性知識中()的教學策略。
題型:單項選擇題
以下不屬于去個性化表現(xiàn)的是()
題型:單項選擇題
李明認為自己可以控制周圍的環(huán)境,不論成敗都是由于個人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點理論,李明屬于哪一類型人()
題型:單項選擇題
不屬于馬斯洛認為自我實現(xiàn)者的人格模式是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
奧爾波特對人性的看法是()
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各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索,這要求命題時()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于學績測驗評分的說法錯誤的是()
題型:單項選擇題