A.校長(zhǎng)
B.任課教師
C.班主任
D.班長(zhǎng)
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A．靈魂
B．動(dòng)力
C．內(nèi)在要求
D．天職
A．平等
B．溝通
C．真誠(chéng)
D．信任
A．傳承和弘揚(yáng)
B．改革和發(fā)展
C．教書和育人
D．實(shí)踐和創(chuàng)新
A．上下級(jí)
B．平等
C．授受
D．相互促進(jìn)
A．樹立一分為二的觀點(diǎn)
B．分析后進(jìn)生的形成原因
C．對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)
D．建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境
最新試題
技工院校必須提高社會(huì)責(zé)任感，在自身文化軟實(shí)力建設(shè)中，以（）精神培育為重點(diǎn)，將勞動(dòng)、技能和創(chuàng)造的價(jià)值和意義，向整個(gè)社會(huì)宣傳。
十一屆三中全會(huì)以來(lái)，黨和政府把（）視為四化建設(shè)的寶貴財(cái)富，進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)分子政策。
教師有違反師德行為情形的，依法依規(guī)給予處分，處分程度從輕到重依次是（）。①記過(guò)②降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)③撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)④解除聘用合同或者開除⑤警告
小趙老師作為一名年輕教師，工作富有熱情，深受學(xué)生的喜愛(ài)，所帶班級(jí)的成績(jī)也在年級(jí)里名列前茅。她想去聽與她同學(xué)科的優(yōu)秀教師小紅老師的課，小紅老師卻說(shuō)：“你已經(jīng)很優(yōu)秀了，不需要聽我的課了?！毙〖t老師的做法（）。
有效的師德評(píng)價(jià)，可以增強(qiáng)教師工作和學(xué)習(xí)的積極性，明確教師道德修養(yǎng)的指向，升華教師的（）。
王老師認(rèn)為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。王老師沒(méi)有真正做到（）。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)探索，應(yīng)該自覺(jué)遵守基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，維護(hù)（）。
青年教師在開展教科研活動(dòng)中可以利用（）優(yōu)勢(shì)，設(shè)定共同目標(biāo)，互助互勉，相互促進(jìn)。
教師的言行舉止在學(xué)生心中起到（）的作用。
對(duì)教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都（）。