A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.空吞咽與交互吞咽
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A.冷刺激
B.口唇閉鎖練習(xí)
C.聲帶內(nèi)收訓(xùn)練
D.促進(jìn)吞咽反射訓(xùn)練
E.聲門上吞咽訓(xùn)練（屏氣吞咽）
A.口唇閉鎖練習(xí)
B.進(jìn)食食物訓(xùn)練
C.咳嗽訓(xùn)練
D.冷刺激
E.促進(jìn)吞咽反射訓(xùn)練
A.da-da-ka
B.ba-ma-da
C.bi-mi-di
D.de-te-le
E.da-ta-la
A.發(fā)音啟動
B.音量控制
C.音高控制
D.呼吸訓(xùn)練
E.持續(xù)發(fā)音控制
A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練
最新試題
關(guān)于吞咽障礙的攝食訓(xùn)練，下列說法不正確的是（）。
一名治療師對一名患者的一對一訓(xùn)練方式是（）。
輔助吞咽動作中，"讓患者交替吞咽固體食物和流食，這樣既有利于激發(fā)吞咽反射，又能達(dá)到去除咽部滯留食物的目的"屬于（）。
了解患者對物品、色彩的稱呼能力是觀察患者的（）。
一口量即攝食時，最適于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量約為（）。
由鼻深吸氣，鼓腮維持?jǐn)?shù)秒，然后呼出（）。
腦部損傷失語癥患者最初的訓(xùn)練時間應(yīng)限制在（）。
下列哪項不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征（）。
以呼名訓(xùn)練為重點的失語癥是（）。
失語癥PACE技術(shù)訓(xùn)練方法錯誤的是（）。