多項選擇題課堂紀律的類型可以是()
A.集體促成的紀律
B.教師促成的紀律
C.自我促成的紀律
D.任務促成的紀律
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1.多項選擇題課堂里主要的人際關系是()
A.排斥
B.吸引
C.競爭
D.合作
2.多項選擇題影響課堂氣氛的主要因索有()
A.教師的領導方式
B.教師的期望值
C.教師的情緒
D.教師的素質
3.多項選擇題群體凝聚力可以體現(xiàn)在()
A.忠誠度
B.責任感
C.榮譽感
D.友誼感
4.多項選擇題正式群體內(nèi)部是以()為聯(lián)系紐帶。
A.個人好惡
B.興趣愛好
C.班級類型
D.班級特征
5.多項選擇題課堂效率的高低取決于哪些要素?()
A.教師
B.教室
C.學生
D.課堂情境
最新試題
下列教師促成的紀律屬于結構的創(chuàng)設的是()。
題型:單項選擇題
()是指交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象,它以()。情感和諧及行動統(tǒng)一為特征。
題型:填空題
教師的積極情緒狀態(tài)往往會()到學生身上,使教師與學生的意圖、觀點與情感都聯(lián)結起來,從而在師生間產(chǎn)生共鳴性的情感反應。
題型:填空題
定型的期望
題型:名詞解釋
人際交往必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具,()和()是主要的人際交往工具。
題型:填空題
影響課堂管理的因素有哪些?
題型:問答題
問題行為的一種分法是分為三種類型()。
題型:多項選擇題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和()三個階段。
題型:填空題
在通常情況下,課堂氣氛可能分成積極的、()和對抗的三種類型。
題型:填空題
焦慮是教師對當前或預計到的對自尊心理有()的任何情境所具有的一種類似于擔憂的反應傾向。
題型:填空題