判斷題教師自編測驗的客觀題包括選擇題、是非題、匹配題、填空題等。
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教師通過和其他同事的“頭腦風暴”，收集各種教學“病例”，然后歸類進行分析，得出解決對策的方法屬于（）
題型：單項選擇題
王老師通過閱讀其他老師的教學札記，學習到很多新的教學知識和教學觀念，這種教學反思方法屬于（）
題型：單項選擇題
說明標準化成就測驗的含義與優(yōu)越性。
題型：問答題
下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）
題型：單項選擇題
教師自編測驗
題型：名詞解釋
簡述測驗前的計劃。
題型：問答題
新的學期開始了，陳老師為了測驗班內學生現(xiàn)在的知識水平，組織了一次摸底測驗，這種測驗屬于（）
題型：單項選擇題
在教學反思的內容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學理念的是（）
題型：單項選擇題
基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）
題型：單項選擇題
形成性評價通常發(fā)生在（）
題型：單項選擇題