單項選擇題基于某種特定的標準,來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為()
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
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1.單項選擇題針對學(xué)困生的診斷性評價多半是在()實施。
A.教學(xué)過程中
B.形成性評價之后
C.形成性評價之前
D.教學(xué)過程之后
2.單項選擇題小王老師是一位新老師,為了改進和完善自己的教學(xué),更好地實施教學(xué)活動,他在上課過程中不斷與學(xué)生進行互動,通過提問與反饋的形式來促進自己的專業(yè)成長,這種評價屬于()
A.安置性評價
B.診斷性評價
C.總結(jié)性評價
D.形成性評價
3.單項選擇題國家公務(wù)員考試屬于()
A.外部絕對評價
B.相對評價
C.內(nèi)部定性評價
D.外部定性評價
4.單項選擇題以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價方式稱為()
A.常模參照標準
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
5.單項選擇題()的次數(shù)比較頻繁。
A.總結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.常模參照評價
最新試題
教師自編測驗
題型:名詞解釋
針對學(xué)困生的診斷性評價多半是在()實施。
題型:單項選擇題
教師通過對自己的教學(xué)進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列問題,以促進自身反思能力提高的方法屬于()
題型:單項選擇題
形成性評價通常發(fā)生在()
題型:單項選擇題
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價,那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是()
題型:單項選擇題
在主觀評價對象的集合中的一個或者以個體為基準把各個評價對象與基準進行比較,然后確定每個評價對象在集合中所處的位置。這種教學(xué)評價是()
題型:單項選擇題
標準化成就測驗的特點。
題型:問答題
教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()
題型:單項選擇題
()的次數(shù)比較頻繁。
題型:單項選擇題
教學(xué)評價應(yīng)著眼于學(xué)生的進步與發(fā)展,這符合()
題型:單項選擇題