A．記憶容量
B．注意穩(wěn)定性
C．知覺(jué)范圍
D．注意分配能力
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A.變通性
B.果斷性
C.自覺(jué)性
D.堅(jiān)持性
A.傳授科學(xué)知識(shí)
B.反復(fù)練習(xí)鞏固
C.培養(yǎng)學(xué)生能力
D.加強(qiáng)“雙基”教學(xué)
A.學(xué)校綜合評(píng)價(jià)
B.教師自評(píng)
C.教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)
D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)
A.課外活動(dòng)
B.美育
C.班主任
D.體育
A.說(shuō)服法
B.情感陶冶法
C.榜樣示范
D.實(shí)際鍛煉
最新試題
新形勢(shì)下的基礎(chǔ)教育必須體現(xiàn)民主教育思想，下面體現(xiàn)民主教育思想的有（）
品德就是道德。
只關(guān)注知識(shí)傳授的課堂教學(xué)是一種“目中無(wú)人”的教學(xué)。
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得以盈利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
民辦學(xué)校聘任的教師一定要有任教資格，學(xué)校應(yīng)為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
在一般情況下，高度焦慮有助于促進(jìn)學(xué)生取得好的學(xué)業(yè)成績(jī)。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
課外校外教育活動(dòng)的特點(diǎn)有（）
學(xué)生說(shuō)“馬是動(dòng)物”，說(shuō)明他已揭示“馬”這一概念的本質(zhì)特征。
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動(dòng)性學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過(guò)程。