A、極超常
B、超常
C、高于平常
D、平常
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、HAMA
B、SDS
C、HAMD
D、SAS
A、每一級焦慮,應(yīng)最小到能被全身松弛所拮抗的程度
B、焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人
C、各焦慮等級之間級差盡量均勻
D、以上三點
A、成就
B、能力傾向
C、智力
D、投射
A.不能被意識到的
B.一種內(nèi)隱信息
C.能被意識到的
D.一種主觀臆造
A、轉(zhuǎn)移
B、動搖
C、循環(huán)
D、分配
A、與Spearman系數(shù)一致
B、大于0.5
C、與Pearson系數(shù)一致
D、大于0.7
A、短時記憶能力
B、注意力
C、瞬時記憶能力
D、穩(wěn)定性
A、主觀影響變量
B、測驗變量
C、客觀影響變量
D、干涉變量
A、善良
B、熱情
C、真誠
D、聰明
A、是一種負(fù)罪的情緒體驗
B、公共場所會易化羞恥感
C、是一種消極的情緒體驗
D、羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)
最新試題
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。