A.成品材料
B.半成品材料
C.創(chuàng)造性材料
D.場(chǎng)景構(gòu)造材料
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A.指導(dǎo)幼兒自主分配游戲角色
B.增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)
C.幫助幼兒深人地展開(kāi)游戲情節(jié)
D.促進(jìn)幼兒建立規(guī)則意識(shí)
A.教師要充分考慮游戲的情境,及時(shí)給子鼓勵(lì)或者解決問(wèn)題
B.教師要憑借幼兒當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)立即做出判斷
C.教師要全面把握游戲活動(dòng),收集有效信息,然后再進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.角色游戲是評(píng)價(jià)的對(duì)象,教師應(yīng)當(dāng)成為評(píng)價(jià)的主體
A.1~2歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.角色扮演
B.互補(bǔ)性互動(dòng)
C.社會(huì)性互動(dòng)
D.以物代物
A.老師給幼兒指定游戲伙伴
B.教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境,幼兒直接使用這個(gè)環(huán)境來(lái)開(kāi)展游戲
C.以“問(wèn)題”為契機(jī)促進(jìn)幼兒游戲的發(fā)展
D.幼兒園只需要教會(huì)幼兒書(shū)本知識(shí)即可,不需要和社區(qū)合作
最新試題
關(guān)于加維對(duì)社會(huì)性游戲能力發(fā)展能力描述錯(cuò)誤的是()。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中,()就是課程。
關(guān)于小班益智游戲的特點(diǎn)與指導(dǎo),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是()。
游戲之所以讓兒童喜歡,樂(lè)此不疲,主要原因是()。
()是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物,它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí),也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置,一般配置()臺(tái)電腦為宜。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過(guò)程中,幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難,這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的()作用。
以下不屬于語(yǔ)言教學(xué)游戲的是()。