A.多替同事著想，多給同事方便
B.對(duì)同事的關(guān)心要記在心上，給予適當(dāng)方式的回報(bào)
C.尊重同事隱私，諒解他們的不足
D.對(duì)同事的惡意誹謗，要敢天以眼還眼
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A.以企業(yè)追求利潤(rùn)最大化為唯一目標(biāo)
B.不管怎么樣干，能夠最大限度地促進(jìn)發(fā)展就行
C.精益求精，自覺服務(wù)社會(huì)
D.兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)二者有機(jī)統(tǒng)一
A.物質(zhì)交換沒有意義，只有思想交換才能拓展視野
B.團(tuán)結(jié)合作不是等價(jià)交換，心靈的溝通與理解才是根本目的
C.團(tuán)結(jié)互助前提是能否增加收益，應(yīng)擯棄等價(jià)交換式的互助
D.物質(zhì)交換是清晰的，而思想交換往往導(dǎo)致思想雷同
A.節(jié)儉需因人而異，因個(gè)人或企業(yè)不同而有所區(qū)別
B.節(jié)儉絕不會(huì)促使企業(yè)增值，不應(yīng)成為企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容
C.節(jié)儉是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要
D.會(huì)花錢才能掙錢，無須大力倡導(dǎo)節(jié)儉
A.誠(chéng)實(shí)守信是從業(yè)人員立足于社會(huì)、干好工作的資本
B.誠(chéng)實(shí)守信的本質(zhì)是不欺騙他人，對(duì)自身不存在誠(chéng)實(shí)與否的問題
C.不管做出怎樣的許諾都要堅(jiān)持兌現(xiàn)，才是誠(chéng)實(shí)守信
D.誠(chéng)實(shí)守信屬于個(gè)人品質(zhì)，與企業(yè)發(fā)展無關(guān)
A.只要工作符合自己的興趣，就努力去做好
B.不管從事何種工作，從業(yè)人員不能想“跳槽”
C.選擇工作時(shí)，要把個(gè)人專業(yè)和能力放在第一位
D.對(duì)工作不怠慢，心存崇敬之情
最新試題
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開發(fā)（）等。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
（）不屬于聽覺媒體教材。
培訓(xùn)評(píng)估的（），是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的，必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。