A、頭腦風暴法
B、德菲爾法
C、創(chuàng)意法
D、灰色系統(tǒng)法
E、智能放大法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.報告的標題
B.分折預測工作概況
C.分析預測的主要內(nèi)容
D.分析預測的具體成果
E.其他相關(guān)建議和說明
A、客觀性原則
B、適時性原則
C、廣泛性原則
D、多元性原則
E、經(jīng)濟性原則
A、確認差距
B、進行前瞻性分析
C、保證人力資源開發(fā)系統(tǒng)的有效性
D、決定培訓的價值和成本
E、獲取內(nèi)部和外部的多方支持
A、環(huán)境變化
B、人員變化
C、工作變化
D、現(xiàn)狀與愿望的差距
E、于同行間的績效差距
A、企業(yè)基本概況的分析
B、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況的分析
C、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析
D、組織氣候分析
E、資源條件分析
最新試題
培訓需求的整體分析是針對組織的目標設(shè)置，確定符合組織的（）的培訓需求。
培訓規(guī)劃的特點是（）。
培訓需求分析報告的基本內(nèi)容有（）。
說明年度培訓總體計劃的內(nèi)容是：（）。
培訓需求分析報告基本內(nèi)容中的分析預測的主要內(nèi)容有：企業(yè)基本概況分析、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況分析、企業(yè)員工基本素質(zhì)狀況分析、資源條件分析和（）。
培訓需求預測的作用有（）
工作任務分析法是依據(jù)崗位的工作描述、工作說明書等，確定員工必須達到崗位要求的（）。
審定培訓項目開發(fā)方案所采用的方法有（）
企業(yè)對培訓產(chǎn)生需求的原因主要有兩大方面，一是內(nèi)外部環(huán)境和人員發(fā)生了變化。二是（）
培訓需求分析預測的（）是針對組織的目標設(shè)置，確定符合組織的整體目標與戰(zhàn)略要求的培訓需求。