A.古代希臘智者學派強調(diào)人的價值和地位
B.資產(chǎn)階級倡導的實質(zhì)是反封建斗爭的宗教改革運動
C.文藝復興突出人性，反對宗教對人的束縛
D.歐洲啟蒙運動推崇理性主義，構建理性王國的藍圖
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歷史學界普遍把出生于十四世紀初的彼特拉克視為人文主義之父。有一位學者描述了有彼特拉克生平的四件事情
（甲）他最初學習法律，后因經(jīng)濟問題改投神職成為教士
（乙）他的拉丁文造詣高，并以意大利方言創(chuàng)作美麗詩歌
（丙）他的著作常敘述自己，以追求名聲，顯示個人主義
（?。┧?jīng)攀登法國南部高山，為了居高臨下欣賞美景
上述哪兩件事情可作為“彼特拉克是人文主義之父”這個論題的說明（）
A.甲乙
B.乙丙
C.丙丁
D.甲丁
A.達.芬奇成功的運用“圣像圖”的畫法
B.它是文藝復興時期的代表作品
C.它肯定人的價值，頌揚人的力量，表現(xiàn)人性的美
D.達.芬奇將解剖學、透視法和明暗轉移法運用其中
A.古希臘
B.啟蒙運動
C.文藝復興
D.宗教改革
A.商品經(jīng)濟催生了歐洲近代啟蒙思想
B.人文主義保留了天主教的神學色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主義
D.人民主權學說豐富了法國啟蒙思想
A.教會是歐洲封建勢力的主要代表
B.教會勢力發(fā)展嚴重損害世俗政權利益
C.羅馬教會勢力的擴張損害各國民族利益
D.當時多數(shù)西方國家實行政教合一
最新試題
據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學說有哪些局限性？說明19世紀初西方文學對啟蒙思想家“理性王國”的反應。（6分）
據(jù)材料指出，世博會對世界經(jīng)濟全球化產(chǎn)生了怎樣的促進作用？
綜合以上材料，談談思想解放和近代自然科學兩者之間的關系。
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結合所學知識概述當時的思想政治領域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
材料一中的“人文主義運動”是指哪一歷史事件？概括材料一的核心觀點。（不得摘抄原文）
結合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構想。這些構想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點是什么？
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？
思想是行動的先導，結合材料三分析在材料一所指思想解放運動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運動。
這三次思想解放潮流的指導思想或核心思想是什么？