薄伽丘的《十日談》與但丁的《神曲》齊名，享有“人曲”美稱，主要是因為這本書（）
①在死神籠罩的黑暗中，打開人們的心靈之窗
②全書貫穿人文主義思想，矛頭直指天主教會
③肯定人的價值與尊嚴，反對封建等級觀念
④以詩歌形式抨擊教會丑惡，歌頌現(xiàn)實生活
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
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A.古代希臘智者學派強調人的價值和地位
B.資產階級倡導的實質是反封建斗爭的宗教改革運動
C.文藝復興突出人性，反對宗教對人的束縛
D.歐洲啟蒙運動推崇理性主義，構建理性王國的藍圖
歷史學界普遍把出生于十四世紀初的彼特拉克視為人文主義之父。有一位學者描述了有彼特拉克生平的四件事情
（甲）他最初學習法律，后因經(jīng)濟問題改投神職成為教士
（乙）他的拉丁文造詣高，并以意大利方言創(chuàng)作美麗詩歌
（丙）他的著作常敘述自己，以追求名聲，顯示個人主義
（?。┧?jīng)攀登法國南部高山，為了居高臨下欣賞美景
上述哪兩件事情可作為“彼特拉克是人文主義之父”這個論題的說明（）
A.甲乙
B.乙丙
C.丙丁
D.甲丁
A.達.芬奇成功的運用“圣像圖”的畫法
B.它是文藝復興時期的代表作品
C.它肯定人的價值，頌揚人的力量，表現(xiàn)人性的美
D.達.芬奇將解剖學、透視法和明暗轉移法運用其中
A.古希臘
B.啟蒙運動
C.文藝復興
D.宗教改革
A.商品經(jīng)濟催生了歐洲近代啟蒙思想
B.人文主義保留了天主教的神學色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主義
D.人民主權學說豐富了法國啟蒙思想
最新試題
在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
結合所學知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產生這一變化的時代背景。（10分）
14---18世紀的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
結合材料與所學的知識，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
根據(jù)材料二和所學知識，指出牛頓在科學上最主要的貢獻及其思想價值。
材料二中對人的認識有何新的發(fā)展？
思想是行動的先導，結合材料三分析在材料一所指思想解放運動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運動。
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結合所學知識概述當時的思想政治領域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結論的關系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）