問答題

追求自由是人的本性,西方思想家對這一話題多有探討。閱讀下列材料:
材料一
蘇格拉底認為哲學的任務主要是探討與人生幸福有關的道德倫理問題……認為美德基于知識,而兩者之獲得皆有賴于教育。
——吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編上卷》
材料二
莎士比亞既滿腔熱情地肯定人的正當欲望,歌頌人性、青春和愛情……同時也看到了大力放縱個人主義充滿貪婪等等的一個世界。
——據(jù)張莉《淺談文藝復興人文主義思想》
材料三
康德認為法律作為社會生活中的“普遍必然”使個人行為與普遍道德法則協(xié)調(diào)一致。所以,法律是個人自由與他人自由共存的條件和制度?!档孪M⒁粋€在法律之下的個人與他人具有同樣自由的統(tǒng)一的政治制度。
——馬執(zhí)斌《普通高中新課程歷史教學研究與資料叢書》
請回答:

據(jù)材料三概括康德關于自由的主張。這實際上體現(xiàn)了當時哪場運動的思想主張?

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5.問答題

思想的演進和技術的進步,深刻影響了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料
材料一
人是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!
──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段獨白
材料二
人生下來就是自由的,人可以說是自由的動物。那么,人民的自由雖可以用法律加以保障,但它原是天所賜予的,為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由,那就是對天犯了大罪,對自己又是莫大的恥辱。
──盧梭
材料三
在法國為行將到來的革命啟發(fā)過人們的頭腦的那些偉大人物,本身都是非常革命的。
材料四
當法國革命和拿破侖戰(zhàn)爭在歐洲大陸上造成血腥和暴力的悲劇時,在英國發(fā)生了一個變化,這個變化,使得圍攻巴士底獄和滑鐵盧戰(zhàn)役在相形之下似乎無足輕重了?!拷鷼v史上沒有別的事件曾更驚人地影響了普通人的生活。
──(美)海斯《世界史》
回答問題

材料四中所說的“這個變化”是指什么?寫出這次變化中“驚人地影響了普通人的生活”的三件事例。

最新試題

請結合上述材料,概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。

題型:問答題

14---18世紀的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流,它們能夠興起的根本原因是什么?(2分)

題型:問答題

工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化,請結合19世紀英國的相關史實加以說明。請結合當時中國政治、經(jīng)濟的相關史實說明材料一中所說的“對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。(5分)

題型:問答題

據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱,中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四,啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源?中國政府正致力于建設一個什么樣的社會以圖改變這種狀況?

題型:問答題

根據(jù)材料三,指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。

題型:問答題

運用材料三中盧梭的說法,闡釋人類社會不平等的起因。

題型:問答題

思想是行動的先導,結合材料三分析在材料一所指思想解放運動的推動或指引下,歐洲發(fā)生了哪些重大革命運動。

題型:問答題

結合材料與所學的知識,分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”?(3分)

題型:問答題

材料一和材料二的觀點的相悖之處是什么?

題型:問答題

根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體?材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么?

題型:問答題