問(wèn)答題市場(chǎng)化大趨勢(shì)對(duì)人的素質(zhì)的要求有哪些？
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激活每一位受教育者個(gè)性潛能發(fā)展，學(xué)校除了在（）等方面有計(jì)劃地大膽創(chuàng)新外，同時(shí)必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。
題型：多項(xiàng)選擇題
在主體認(rèn)識(shí)過(guò)程中起支配作用的“認(rèn)知圖式”，其中起核心作用的就是主體的（）和信仰系統(tǒng)。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒(méi)有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學(xué)有效的施教方法。
題型：判斷題
學(xué)校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上應(yīng)有充分的自主權(quán)，（），使其個(gè)性潛能得以充分調(diào)動(dòng)、展現(xiàn)與發(fā)揮。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
將創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力同時(shí)列為素質(zhì)教育的重點(diǎn)，是因?yàn)閮烧唛g存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的客觀規(guī)律，才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。
題型：判斷題
高等教育研用有得的范圍更是廣泛，可以是（），還可以是某方面知識(shí)體系創(chuàng)立的研用有得等等。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育試驗(yàn)的一般要求是（），以及通過(guò)撰寫論文學(xué)會(huì)對(duì)成果的總結(jié)提煉等。
題型：多項(xiàng)選擇題