A、從上往下傳遞的渠道
B、由下而上的信息反饋通道
C、平級部門間的溝通渠道
D、同外部其企業(yè)的合作渠道
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你可能感興趣的試題
A、機械執(zhí)行
B、趨利執(zhí)行
C、應(yīng)付執(zhí)行
D、低效執(zhí)行
A、是組織價值觀和組織文化的體現(xiàn)
B、是實現(xiàn)組織規(guī)制的保障
C、是凝聚組織力量的源泉
D、是挖掘潛能的利器
A、組織管理能力
B、組織環(huán)境建設(shè)能力
C、管理流程設(shè)計與執(zhí)行能力管
D、理綜合運行能力
A、自以為是,認為上級決策不合理
B、不授權(quán),什么事都親力親為
C、愛找借口和推卸責任
D、自命清高,擺架子
A、是指有效利用資源、保質(zhì)保量達成目標的能力
B、是理解、把握上級意圖和精神的能力
C、是下級在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,產(chǎn)生符合上級要求的行為能力
D、是與人有效交流、維護良好人際關(guān)系的能力
最新試題
組織創(chuàng)新的核心內(nèi)容是:()。
自信常見的行為包括()。
影響領(lǐng)導(dǎo)層做出最終決策的因素有:()、()。
服務(wù)創(chuàng)新就是()、()、()、()的綜合。
管理的杠桿在于()。
執(zhí)行力過程中出現(xiàn)的問題,包括()。
面對領(lǐng)導(dǎo)的批評時,一般的,解釋、反駁,可以等()小時以后再進行。
決策目標制定前未做好(),制定后出現(xiàn)反覆,朝令夕改,無所遵行,容易造成資源浪費。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請教別人回答的能力是()
創(chuàng)新人格的培養(yǎng)應(yīng)該著手的方面包括:()