A.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法
B.競賽法
C.循環(huán)練習(xí)法
D.情景教學(xué)法
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A.合作探究式的體育教學(xué)模式
B.快樂體育的目標(biāo)學(xué)習(xí)教學(xué)模式
C.發(fā)現(xiàn)式的體育教學(xué)模式
D.小群體學(xué)習(xí)型體育教學(xué)模式
A.合作探究式的體育教學(xué)模式
B.發(fā)現(xiàn)式的體育教學(xué)模式
C.小群體學(xué)習(xí)型體育教學(xué)模式
D.快樂體育的目標(biāo)學(xué)習(xí)教學(xué)模式
A.注重練習(xí)的次數(shù)和運(yùn)動(dòng)量的安排
B.是以系統(tǒng)地傳授運(yùn)動(dòng)技能為主要目的的體育教學(xué)模式
C.注重對(duì)運(yùn)動(dòng)技能掌握效果的評(píng)價(jià)
D.主要受蘇聯(lián)傳統(tǒng)教學(xué)理論的影響
A.體育教學(xué)單元
B.教學(xué)課
C.內(nèi)容安排
D.學(xué)年教學(xué)計(jì)劃
最新試題
應(yīng)用“引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置主題、創(chuàng)設(shè)情境、獨(dú)立思考、自主探索等”的教學(xué)程序，來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，這種方法屬于（）。
體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實(shí)質(zhì)性的差別。
對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的形成性評(píng)價(jià)，重點(diǎn)應(yīng)放在（）。
以下對(duì)技能掌握式的體育教學(xué)模式的描述正確的是（）。
制定體育教學(xué)單元計(jì)劃的重要依據(jù)是（）。
體育教師在備課基礎(chǔ)上，面對(duì)評(píng)委或同行陳述自己的教學(xué)構(gòu)想，這一形式屬于（）。
（）是通過體育教學(xué)中的集體因素和學(xué)生間交流的社會(huì)性作用和學(xué)生的互幫互學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，并達(dá)到對(duì)學(xué)生社會(huì)性培養(yǎng)的一種教學(xué)方法。
體育教學(xué)內(nèi)容具有（）等的功能。
在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景？（）
以下對(duì)體育教學(xué)的過程描述正確的是（）。