A.小群體教學(xué)法
B.領(lǐng)會教學(xué)法
C.情景教學(xué)法法
D.循環(huán)練習(xí)法
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A.合作探究式的體育教學(xué)模式
B.快樂體育的目標學(xué)習(xí)教學(xué)模式
C.發(fā)現(xiàn)式的體育教學(xué)模式
D.小群體學(xué)習(xí)型體育教學(xué)模式
A.合作探究式的體育教學(xué)模式
B.發(fā)現(xiàn)式的體育教學(xué)模式
C.小群體學(xué)習(xí)型體育教學(xué)模式
D.快樂體育的目標學(xué)習(xí)教學(xué)模式
A.注重練習(xí)的次數(shù)和運動量的安排
B.是以系統(tǒng)地傳授運動技能為主要目的的體育教學(xué)模式
C.注重對運動技能掌握效果的評價
D.主要受蘇聯(lián)傳統(tǒng)教學(xué)理論的影響
最新試題
（）是對學(xué)年體育教學(xué)目標的分割，要考慮季節(jié)和各項目運動的關(guān)系。
以下對體育教學(xué)的過程描述正確的是（）。
在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景？（）
建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。
從體育教學(xué)評價的主體來看，體育教學(xué)評價包括（）等方面的實施測量。
（）是通過體育教學(xué)中的集體因素和學(xué)生間交流的社會性作用和學(xué)生的互幫互學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，并達到對學(xué)生社會性培養(yǎng)的一種教學(xué)方法。
（）是一種主要適應(yīng)小學(xué)低、中年級學(xué)生，利用低年級學(xué)生熱衷模仿、形象思維占主導(dǎo)等特點，進行教學(xué)的一種方法。
下列哪一項不屬于學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)或活動的內(nèi)在動因？（）
教師在體育學(xué)習(xí)中所起到的作用，以下說法正確的是（）。
體育教學(xué)過程具有一定的特征，下列不正確的是（）。