A.微觀的支持
B.宏觀的支持
C.主觀的支持
D.客觀的支持
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A.強度
B.靈活性
C.平衡性
D.抵制性
A.總是尋求接觸
B.表現(xiàn)順從
C.要求給予注意
D.表現(xiàn)忙亂
A.智力測驗
B.成就測驗
C.興趣測驗
D.能力傾向測驗
A.內(nèi)控者對可能的夫敗也不懷疑將來可能會有所改善
B.外控者往往會把責(zé)任推卸于外部因素
C.內(nèi)控者面對困難情境,愿付出更大努力
D.外控者遇到困難往往企圖尋求救援
A.節(jié)約使企業(yè)增強成本意識
B.節(jié)約是企業(yè)制度的重要內(nèi)容
C.節(jié)約增強企業(yè)競爭力
D.節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)
A.曲線性轉(zhuǎn)換的標準分數(shù)
B.復(fù)雜性轉(zhuǎn)換的標準分數(shù)
C.線性轉(zhuǎn)換的標準分數(shù)
D.非線性轉(zhuǎn)換的標準分數(shù)
A.該工人對其扮演的角色認識不清楚
B.該工人沒有很好地角色轉(zhuǎn)換
C.主管沒有把角色期待傳遞給他
D.由于角色期待之間的沖突
A.同一病人在不同時期不可能處于兩種狀態(tài)
B.這兩類診斷標簽在用一時刻并不相互排斥
C.神經(jīng)癥和精神病是輕重不同的兩組病
D.神經(jīng)癥對任何一種精神病有終身免疫作用
A.公道的行為
B.公道的制度
C.公道的機會
D.公道的品德
A.積極的
B.屬于心理學(xué)范疇
C.雙方接受的
D.可行的
最新試題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
按照柯克的標準,智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應(yīng)該是()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。