A.幻燈
B.電影
C.電視
D.計(jì)算機(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.語(yǔ)言
B.文字和紙
C.印刷術(shù)
D.電子媒體
A.語(yǔ)言
B.文字和紙
C.印刷術(shù)
D.電子媒體
A.智力活動(dòng)
B.動(dòng)作
C.形象
D.抽象
A.香農(nóng)
B.韋弗
C.貝克
D.麥克盧漢
A.數(shù)序符號(hào)
B.形狀符號(hào)
C.模擬符號(hào)
D.控制符號(hào)
最新試題
教育法對(duì)其適用的每一對(duì)象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn),不受對(duì)象的身份和地位等因素的影響,這就是教育法的()。
在我國(guó)教育法體系中,《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是()。
自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會(huì)改變,法的更改必須經(jīng)過(guò)一定的程序,這就是教育法的()。
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中,()是同一年級(jí)教師的集體組織。
我國(guó)在西周時(shí)期,擔(dān)任教師的人是()。
()認(rèn)為,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
在需要尋求法律途徑解決問(wèn)題時(shí),向國(guó)家機(jī)關(guān)申述理由,請(qǐng)求處理的行為稱(chēng)為()。
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。
()在自己的著作里曾經(jīng)指出:“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前,……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?!?/p>
目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中,()為中級(jí)職務(wù)。