多項選擇題研究目的設(shè)計內(nèi)容正確的是？（）

A.Y問題及成因的觀點(diǎn)
B.分析Y的特征及發(fā)展變化規(guī)律
C.分析X與Y的作用機(jī)制，探討Y存在問題及成因
D.分析X的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及其外在功能，找出X的問題及其成因


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1.多項選擇題教育研究方法演進(jìn)的主要趨勢有哪些？（）

A.重視教育預(yù)測，使教育預(yù)測和教育回測并行相輔
B.重視各種研究方法的綜合使用
C.重視開展教育實驗
D.重視運(yùn)用教學(xué)方法，使定性描述和定量分析有機(jī)地結(jié)合起來
E.重視利用系統(tǒng)科學(xué)為指導(dǎo)來研究教育科學(xué)

2.多項選擇題教育實驗的變量中控制變量存在哪些特點(diǎn)（）

A.多樣性
B.二重性
C.外依性
D.潛在性

3.多項選擇題在對教育實驗進(jìn)行實驗設(shè)計時，我們主要從以下哪幾個方面進(jìn)行設(shè)計（）

A.因變量的測量
B.被試的選擇和分組
C.無關(guān)變量的控制
D.實驗的處理

4.多項選擇題教育研究選題的主要來源有哪幾個方面？（）

A.從理論學(xué)習(xí)和研究中發(fā)現(xiàn)問題
B.從他人的研究成果中提出問題
C.在教育實踐中尋找研究課題
D.從討論和交往中發(fā)現(xiàn)問題

5.多項選擇題實施追因法進(jìn)行個案研究時一般包括哪幾個步驟？（）

A.確定結(jié)果和要研究的問題
B.檢驗結(jié)果
C.查閱資料進(jìn)行對比
D.進(jìn)行追因假設(shè)后設(shè)置比較對象