A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
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A.技術(shù)理性
B.實(shí)踐理性
C.解放理性
D.理論理性
A.STS課程
B.輪形課程
C.國際理解教育課程
D.環(huán)境教育課程
A.連續(xù)性
B.順序性
C.階段性
D.整合性
A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.柏拉圖
A.行動(dòng)研究
B.測量研究
C.問卷調(diào)查研究
D.實(shí)驗(yàn)研究
最新試題
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
過程取向的評價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
《課程編制》一書的作者是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()