判斷題教育均衡發(fā)展是教育公平與教育和諧發(fā)展的基礎(chǔ)保證，但教育的均衡發(fā)展并不是平均發(fā)展。
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3.單項(xiàng)選擇題與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的問題主要涉及三個(gè)層面，一是教師，二是學(xué)生，三是：（）
A、教學(xué)內(nèi)容
B、課程資源
C、教學(xué)方法
D、教學(xué)模式
4.單項(xiàng)選擇題教師評(píng)價(jià)體系應(yīng)以（）為核心。
A、素質(zhì)教育理念
B、工作量
C、師德
D、專業(yè)發(fā)展
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校在制定管理目標(biāo)體系時(shí)，應(yīng)注意：一是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；二是方向明確；三是易于操作；四是：（）
A、領(lǐng)導(dǎo)決策
B、群眾協(xié)商
C、上級(jí)規(guī)定
D、共同參與
最新試題
人際關(guān)系理論的提出者是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
公平理論對(duì)我們的啟示有哪些（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照規(guī)定，高級(jí)中學(xué)和完全中學(xué)校長(zhǎng)一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為，團(tuán)體有哪些要素（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在我國(guó)，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響組織幅度大小的主要因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題