名詞解釋詞義特化
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1.名詞解釋詞義窄化
2.名詞解釋詞義泛化
3.名詞解釋兒童語言發(fā)展
4.單項選擇題（）的語言學習模式的出現(xiàn)，使人們開始關(guān)注語言發(fā)展的生理和心理基礎(chǔ)。
A、行為主義
C、認知相互作用論
B、先天論
D、社會相互作用論
5.單項選擇題兒童語言的發(fā)展包括語言形式和（）等方面的發(fā)展。
A、語音和語法
B、語言運用與語言內(nèi)容
C、語言內(nèi)容和語法
D、語言運用和句義
最新試題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
在故事表演游戲中，幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達，自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力，同時，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點的。
題型：單項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
文學作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題