單項選擇題羅杰斯把團體發(fā)展過程分為()
A.十四個階段
B.八個階段
C.五個階段
D.四個階段
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1.單項選擇題個人中心治療理論的創(chuàng)立者是()
A.弗洛伊德
B.斯金納
C.羅杰斯
D.勒溫
2.單項選擇題人際交互作用分析的創(chuàng)立者是()
A.柏恩
B.華生
C.班圖拉
D.羅杰斯
3.單項選擇題群體動力學的創(chuàng)立者是()
A.斯金納
B.勒溫
C.羅杰斯
D.華生
4.單項選擇題在美國緬因州的著名的“國家訓練試驗室”的創(chuàng)建者是()
A.羅杰斯
B.馬斯洛
C.勒溫
D.榮格
5.單項選擇題首先將以學習為基礎(chǔ)的行為療法應(yīng)用于團體心理治療的是()
A.斯金納
B.拉扎勒斯
C.華生
D.榮格
最新試題
研究表明,()特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神
題型:單項選擇題
大學生團體心理輔導活動每周()次,每次()小時為宜。
題型:單項選擇題
下列屬于工作階段引導成員參與技術(shù)的有()。
題型:多項選擇題
“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動,在引導時最大的區(qū)別在于()。
題型:單項選擇題
團體輔導與個別輔導的關(guān)系是()
題型:單項選擇題
()是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì),偏重個體對未來好時間的總體期望。
題型:單項選擇題
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有()
題型:單項選擇題
()是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。
題型:單項選擇題
理解中國人的和諧的()及其類型,將有助于我們更好地理解中國人的人際交往,從而避免西方心理學與心理咨詢理論的文化陷阱。
題型:單項選擇題
下列對團體活動的場所正確描述的有()。
題型:多項選擇題