問答題簡述團(tuán)體計(jì)劃書中團(tuán)體的性質(zhì)。
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2.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體工作階段，成員開始有意義地探索個(gè)人的困擾，分擔(dān)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的（）
A.目標(biāo)
B.動力
C.任務(wù)
D.責(zé)任
3.單項(xiàng)選擇題團(tuán)隊(duì)工作階段活動的選擇，如自我訓(xùn)練、人際溝通、生涯探索等，應(yīng)針對團(tuán)隊(duì)預(yù)訂的主題和（）
A.動力
B.任務(wù)
C.功能
D.需求
4.單項(xiàng)選擇題團(tuán)隊(duì)工作階段，從參加團(tuán)隊(duì)開始，團(tuán)隊(duì)成員就在一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢（）
A.表露自己
B.互相分享
C.坦誠相待
D.解決困難
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)團(tuán)體進(jìn)行到一段時(shí)間后，成員的自我開發(fā)程度會加深擴(kuò)大。有助于成員認(rèn)同團(tuán)體和相互認(rèn)同，促進(jìn)更多自我探索，自我了解，領(lǐng)導(dǎo)者適應(yīng)時(shí)應(yīng)用分享活動的層次是（）
A.輕度
B.中度
C.重度
D.適度
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（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
題型：單項(xiàng)選擇題
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個(gè)經(jīng)典活動相似？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在“信任圈”活動中，站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問題關(guān)注優(yōu)勢，關(guān)注問題背后的意義。
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理教育團(tuán)體通常以較（）的團(tuán)體進(jìn)行方式，讓成員在團(tuán)體過程中經(jīng)驗(yàn)并獲得成長。
題型：單項(xiàng)選擇題
鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個(gè)維度對學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
題型：單項(xiàng)選擇題
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
樂觀可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題