單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標“喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)”的教育建議中指出:創(chuàng)造(),支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
A、環(huán)境和設(shè)施
B、區(qū)角
C、領(lǐng)域
D、機會和條件
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1.單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”的教育建議中指出:()幼兒在欣賞藝術(shù)作品時的手舞足蹈、即興表演等。
A、贊賞、贊揚
B、教育、引導
C、尊重、理解
D、支持、鼓勵
2.單項選擇題指南》在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”的發(fā)展目標中指出:4—5歲的幼兒欣賞作品時,會()。
A、樂于觀看繪畫、泥塑或其它藝術(shù)形式
B、產(chǎn)生相應的聯(lián)想和情緒反應
C、愿意和別人分享、交流
D、用表情、語言等方式表達自己的理解
3.單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡自然界與生活中美的事物”的發(fā)展目標中指出:4—5歲幼兒在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時,關(guān)注其()等特征。
A、鳥鳴、風聲
B、色彩、形態(tài)
C、花草樹木
D、建筑物
4.單項選擇題《指南》在科學領(lǐng)域發(fā)展目標“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出:購少量物品時,有意識地鼓勵幼兒參與計算和()的過程等。
A、買賣
B、付款
C、交易
D、嘗試
5.單項選擇題《指南》在科學領(lǐng)域“感知和理解、量及數(shù)量關(guān)系”的發(fā)展目標中指出:4—5歲的幼兒能感知和區(qū)分()等量方面的特點,并能用相應的詞語描述。
A、多少
B、高矮
C、大小
D、輕重
最新試題
老師應為幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
題型:單項選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
題型:單項選擇題
老師應指導幼兒學習和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型:單項選擇題
教師應利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項選擇題
當幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型:單項選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
題型:單項選擇題
()班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
題型:單項選擇題
教師應為幼兒示范()的正確姿勢。
題型:單項選擇題
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當減少活動的時間。
題型:單項選擇題
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型:單項選擇題