單項選擇題指南》在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品”的發(fā)展目標中指出：4—5歲的幼兒欣賞作品時，會（）。
A、樂于觀看繪畫、泥塑或其它藝術(shù)形式
B、產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)
C、愿意和別人分享、交流
D、用表情、語言等方式表達自己的理解
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1.單項選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡自然界與生活中美的事物”的發(fā)展目標中指出：4—5歲幼兒在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關(guān)注其（）等特征。
A、鳥鳴、風(fēng)聲
B、色彩、形態(tài)
C、花草樹木
D、建筑物
2.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：購少量物品時，有意識地鼓勵幼兒參與計算和（）的過程等。
A、買賣
B、付款
C、交易
D、嘗試
3.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域“感知和理解、量及數(shù)量關(guān)系”的發(fā)展目標中指出：4—5歲的幼兒能感知和區(qū)分（）等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞語描述。
A、多少
B、高矮
C、大小
D、輕重
4.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標“感知形狀與空間關(guān)系”的教育建議中指出：引導(dǎo)幼兒感受生活中各種物品的（），并嘗試識別和描述。
A、不同
B、形狀特征
C、圖形特征
D、表面形象
5.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：利用生活和游戲中的實際情形，引導(dǎo)幼兒理解（）概念。
A、數(shù)
B、量
C、形
D、體
最新試題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
題型：單項選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
題型：單項選擇題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。
題型：單項選擇題
在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：單項選擇題
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會恰當（）情緒。
題型：單項選擇題
引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。
題型：單項選擇題
（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
題型：單項選擇題