判斷題中世紀(jì)大學(xué)在創(chuàng)辦伊始就表現(xiàn)出了教學(xué)上的自治性、國際性、綜合性等特點(diǎn)。
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
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提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
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以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
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下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
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過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
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堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
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在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
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英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
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“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
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在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
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