多項選擇題校本教育研究的特征包括()。
A.針對性
B.自主性
C.應用性
D.群眾性
E.靈活性
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1.多項選擇題教育問題的特點()。
A.復雜性
B.兩難性
C.開放性
D.整合性
E.擴散性
2.多項選擇題論文寫作時關于數(shù)字規(guī)范用法包括()。
A.公歷、世紀、年代用漢字,年、月、日用阿拉伯數(shù)字
B.年份不能縮寫
C.計數(shù)和計量,一律用阿拉伯數(shù)字
D.用阿拉伯數(shù)字寫的多位數(shù),不能移行
3.多項選擇題問卷通常由()構(gòu)成。
A.前言部分
B.個人特征資料部分
C.事實性問題部分
D.態(tài)度性問題部分
4.多項選擇題個案研究法的局限性表現(xiàn)在()。
A.樣本小
B.結(jié)論主觀性較強
C.費時費力
D.干擾因素過多
5.多項選擇題由實驗設計和操作帶來的誤差,主要包括()。
A.選擇誤差
B.霍桑效應
C.程序編排不當
D.中途失控
E.測評誤差
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下列空格中請找出你認為最正確或最恰當?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為()概念,即組成量表的各個層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測量時,量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時間;9.地點;10.調(diào)查對象
題型:單項選擇題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()
題型:單項選擇題
()是一篇論文的核心。
題型:單項選擇題
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
題型:單項選擇題
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分()
題型:多項選擇題
量表就是由一系列觀測變量(指標或題項)構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型:單項選擇題
有關教育科學研究方法類型的知識,下列表述不正確的是()
題型:單項選擇題
論證過程是一種()的過程
題型:多項選擇題
教材建設問題研究屬于()。
題型:單項選擇題
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是()
題型:單項選擇題