單項(xiàng)選擇題當(dāng)課程組織謀求學(xué)科邏輯、學(xué)生的心理邏輯、當(dāng)代社會(huì)生活中的問題幾方面,即是()。

A.混合取向的課程組織
B.社會(huì)問題取向的課程組織
C.學(xué)生興趣和發(fā)展取向的課程組織
D.學(xué)生取向的課程組織


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2.單項(xiàng)選擇題()是指每一個(gè)學(xué)生個(gè)體在與具體教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

A.表現(xiàn)性目標(biāo)取向
B.教學(xué)性目標(biāo)取向
C.生成性目標(biāo)取向
D.行為性目標(biāo)取向

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)層級(jí)理論的提出者是()。

A.加涅
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.贊可夫

4.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)時(shí)代的教師必須具備的精神包括()。

A.敬業(yè)精神
B.人文精神
C.科學(xué)精神
D.探索精神

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的基本要素包括()。

A.質(zhì)問
B.懷疑
C.批評(píng)
D.求異
E.超越