A.3歲以前
B.3歲
C.4～6歲
D.6～8歲
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A.歌舞游戲與表演游戲
B.有主題游戲與無(wú)主題游戲
C.規(guī)則游戲與不規(guī)則游戲
D.聽(tīng)辨游戲與表演游戲
A.和諧原則
B.實(shí)踐原則
C.可持續(xù)發(fā)展原則
D.低消耗原則
A.2～3歲兒童
B.3～4歲兒童
C.4～5歲兒童
D.5～6歲兒童
A.2歲末期
B.3歲末期
C.4歲末期
D.5歲末期
A.教師
B.母親
C.音樂(lè)家
D.同伴
最新試題
能正確的概括指揮手勢(shì)、開(kāi)始、結(jié)束和變化演奏的是（）
中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡(jiǎn)單的平面折疊。
當(dāng)兒童對(duì)音樂(lè)及樂(lè)器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅(jiān)持不懈的、反復(fù)地進(jìn)行大量練習(xí)，這是（）教育體系中的重要觀點(diǎn)。
（）兒童在音樂(lè)欣賞過(guò)程中基本上會(huì)用比較自由多樣的手段對(duì)音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過(guò)程中努力追求表現(xiàn)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。
某一些自由的點(diǎn)線構(gòu)成，在成人看來(lái)就像紙上胡涂亂畫，屬于（）
下列不屬于學(xué)前音樂(lè)教育活動(dòng)一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）
教師為兒童提供手工活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）
下列不屬于幼兒園音樂(lè)欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）