A.依法管理法
B.思想教育法
C.行政措施法
D.激發(fā)鼓勵(lì)法
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A.全面發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量管理觀
B.面向全體學(xué)生的教學(xué)管理觀
C.全員管理的教學(xué)質(zhì)量管理觀
D.全程管理的教學(xué)質(zhì)量管理觀
A.人、財(cái)、物、地點(diǎn)
B.人、財(cái)、物、時(shí)間
C.人、財(cái)、物、事
D.人、財(cái)、信息、事
A.定額加專項(xiàng)的辦法
B.定額加效益的辦法
C.定額加公平的辦法
D.項(xiàng)目加重點(diǎn)的辦法
A.重視物質(zhì)利益
B.激勵(lì)工作士氣
C.做到職權(quán)責(zé)統(tǒng)一
D.明確崗位責(zé)任
A.各級(jí)各類教育行政
B.各級(jí)各類學(xué)校
C.學(xué)校班級(jí)
D.學(xué)校教研室
最新試題
學(xué)校評(píng)價(jià)是以（）為核心的有關(guān)學(xué)校辦學(xué)素質(zhì)、辦學(xué)職責(zé)、辦學(xué)效能的全面評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)校各個(gè)方面的整體評(píng)價(jià)。
報(bào)表的設(shè)計(jì)、使用和采購(gòu)應(yīng)集中控制、統(tǒng)一分配，體現(xiàn)的是報(bào)表應(yīng)遵循的（）
教育行政機(jī)關(guān)為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進(jìn)人員的溝通與協(xié)調(diào)而對(duì)辦公室所做的布置，屬于教育行政機(jī)關(guān)管理的（）
教育法規(guī)體系是以憲法指導(dǎo)下的（）為母法。
教育決策的要素有（）
實(shí)施教育督導(dǎo)工作重任的主體是（）
把教育評(píng)價(jià)分為形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)，其主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是（）
不遵循規(guī)范化的程序辦事情，也不是運(yùn)用數(shù)學(xué)分析的方法去解決問題，而是根據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)和條件，認(rèn)識(shí)事物和處理事物。這體現(xiàn)的是教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的（）特征。
人在自覺能動(dòng)的心理狀態(tài)下的行為表現(xiàn)是指人的（）
管理者對(duì)地方和學(xué)校內(nèi)部的教育事務(wù)負(fù)責(zé)，類似于企業(yè)，指的是教育管理職能中的（）