判斷題空間思維是對(duì)事物的空間位置的排列次序、組合關(guān)系等有關(guān)特性作出反應(yīng)的一種思維形式。
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4.多項(xiàng)選擇題通用教材在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)：（）
A.提高語文教學(xué)質(zhì)量
B.提升識(shí)字效率
C.提高閱讀寫作能力
5.填空題表象的分類包括（）、（）
最新試題
關(guān)系復(fù)雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性
題型：判斷題
一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語言發(fā)展的（）階段
題型：填空題
通過對(duì)信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識(shí)，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型：判斷題
可逆性的心理操作可以朝（）、（）進(jìn)行？
題型：填空題
“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)
題型：判斷題
推理的前提有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語言基礎(chǔ)
題型：判斷題
借鑒國外觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型：判斷題
教育信息化對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型：判斷題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的某種象征性符號(hào)
題型：判斷題