A、題目
B、段落
C、結(jié)尾
D、層次
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A、主導(dǎo)
B、指導(dǎo)
C、引導(dǎo)
D、決定
A、技術(shù)
B、信息
C、文化
D、理論
A、公共文化設(shè)施
B、當(dāng)?shù)匚奈镔Y源以及自然環(huán)境資源
C、藝術(shù)家工作室和藝術(shù)作坊
D、展示美術(shù)作品的場所
關(guān)于建立學(xué)習(xí)檔案袋的步驟，下列排序正確的是（）
①選擇美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋的內(nèi)容
②收集輔助資料
③結(jié)合檔案袋的評價(jià)
④明確建立美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋的目的
⑤分類和編號
A、④②⑤③①
B、④①⑤②③
C、①②③④⑤
D、④②①③⑤
A、它有利于學(xué)生的自我評價(jià)
B、教師借助計(jì)算機(jī)能系統(tǒng)地管理學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)檔案，清晰地知曉學(xué)生的成長軌跡
C、利用電子學(xué)習(xí)檔案袋有益于交流
D、以上說法都是錯(cuò)誤的
最新試題
美術(shù)教材應(yīng)包括教科書教材、（）、視聽、教材、現(xiàn)實(shí)教材、電子教材幾種形式。
美術(shù)教學(xué)方法主要包括（）
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》，課程資源可以分為（）與（）。
擬定寫作提綱的外部結(jié)構(gòu)形式為：（）→本文→（）。
師范院?，F(xiàn)行的美術(shù)師資培育立足于美術(shù)知識與實(shí)踐的課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點(diǎn)。
美術(shù)具有（）、（）、（）、視覺性、實(shí)用性、創(chuàng)新性等特性。
構(gòu)成美術(shù)形式感的基本因素通常分為（）、構(gòu)圖、色彩、空間四方面。
西方美育思想產(chǎn)生，最早可以追溯到古希臘。最具代表性的是柏拉圖（前427—前347）和（）（前384—前322）的美育思想。
20世紀(jì)90年代末，上海閔行區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師骨干組采用調(diào)查研究的方法進(jìn)行了“（）”的課題研究。
美術(shù)教學(xué)評價(jià)應(yīng)以審美教育為核心，在美術(shù)評價(jià)工作中應(yīng)遵循（）、公平性原則、靜態(tài)評價(jià)與動態(tài)評價(jià)結(jié)合原則。