單項選擇題下列不屬于在建立概念階段的主要教學(xué)策略的是（）。

A.多例比較策略
B.生活化策略
C.操作分類策略
D.表象過渡策略


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1.單項選擇題下列不屬于常見教學(xué)手段的是（）。

A.操作材料
B.輔助學(xué)具
C.音像資料
D.計算機技術(shù)

2.單項選擇題屬于以學(xué)生面對新的問題，形成認知沖突為起點，通過在教師引導(dǎo)下的自學(xué)，并在集體質(zhì)疑或小組討論的基礎(chǔ)上形成新的認知為特征的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的活動結(jié)構(gòu)的是（）。

A.以問題解決為主線的課堂學(xué)習(xí)的活動結(jié)構(gòu)
B.以信息探索為主線的課堂教學(xué)的活動結(jié)構(gòu)
C.以實驗操作為主線的課堂教學(xué)的活動結(jié)構(gòu)
D.以自學(xué)嘗試為主線的課堂教學(xué)的活動結(jié)構(gòu)

4.單項選擇題傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)具有“螺旋遞進式的體系組織”、“邏輯推理式的知識呈現(xiàn)”和（）等這樣三個特征。

A.論述體系的歸納式
B.以計算為主線
C.模仿例題式的練習(xí)配套
D.訓(xùn)練體系的網(wǎng)絡(luò)式

5.單項選擇題皮亞杰的“前運算階段為主向具體運算階段過渡”階段，相對于布魯納的分類來說，就是（）階段。

A.映象式階段
B.動作式階段
C.符號式階段
D.映象式階段向符號式階段過渡