單項(xiàng)選擇題在兒童的幾何思維水平的發(fā)展階段中,處于描述(分析)階段被認(rèn)為是()。

A.水平0
B.水平1
C.水平2
D.水平


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2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于在建立概念階段的主要教學(xué)策略的是()。

A.多例比較策略
B.生活化策略
C.操作分類(lèi)策略
D.表象過(guò)渡策略

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于常見(jiàn)教學(xué)手段的是()。

A.操作材料
B.輔助學(xué)具
C.音像資料
D.計(jì)算機(jī)技術(shù)

4.單項(xiàng)選擇題屬于以學(xué)生面對(duì)新的問(wèn)題,形成認(rèn)知沖突為起點(diǎn),通過(guò)在教師引導(dǎo)下的自學(xué),并在集體質(zhì)疑或小組討論的基礎(chǔ)上形成新的認(rèn)知為特征的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)的活動(dòng)結(jié)構(gòu)的是()。

A.以問(wèn)題解決為主線的課堂學(xué)習(xí)的活動(dòng)結(jié)構(gòu)
B.以信息探索為主線的課堂教學(xué)的活動(dòng)結(jié)構(gòu)
C.以實(shí)驗(yàn)操作為主線的課堂教學(xué)的活動(dòng)結(jié)構(gòu)
D.以自學(xué)嘗試為主線的課堂教學(xué)的活動(dòng)結(jié)構(gòu)