多項選擇題測驗法的特點包括()。
A.科學性較強
B.量化水平較高
C.使用方便、收集資料快捷
D.數(shù)據(jù)形式多樣
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1.單項選擇題現(xiàn)代教育評價產(chǎn)生于什么年代?()
A.18世紀前后
B.19世紀前后
C.20世紀前后
D.20世紀40年代前后
2.單項選擇題下列研究方法哪種是古代沒有的?()
A.測量評價法
B.歷史法
C.觀察法
D.實驗法
3.單項選擇題選擇研究問題的首要的基本原則是()
A.需要性原則
B.科學性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.可能性原則
4.多項選擇題選題基本原則包括()等。
A.價值性原則
B.新穎性原則
C.具體性原則
D.量力性原則
5.單項選擇題我國將模糊論方法運用于教育研究的年代是()
A.20世紀前后
B.20世紀40年代
C.20世紀60年代
D.20世紀80年代
最新試題
“打破班級制,實現(xiàn)網(wǎng)絡教學的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。()
題型:判斷題
如何提高案例研究的信度和效度?()
題型:多項選擇題
量表就是由一系列觀測變量(指標或題項)構成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型:單項選擇題
當實驗出現(xiàn)了“霍桑效應”時,為了改進實驗,研究者需要對實驗進行何種改進()。
題型:單項選擇題
教材建設問題研究屬于()。
題型:單項選擇題
從男生占2/5的學校中隨機抽取6個學生,問最多抽到兩個男生的概率是()
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按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
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雙變量資料x、y的相關系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
題型:單項選擇題