判斷題適合幼兒園種植的植物應(yīng)是兒童常見的、生長期長的植物。
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4.單項(xiàng)選擇題不適合幼兒探索的科學(xué)內(nèi)容是（）
A.氣溫的變化
B.四季的成因
C.雨、雪現(xiàn)象
D.季節(jié)變化與人類、動植物的關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)為花盆不聽話才摔碎了，這屬于（）
A.道德方面的自我中心
B.認(rèn)知方面的自我中心
C.情感方面的自我中心
D.社會方面的自我中心
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（）是幼兒認(rèn)識世界最主要的方法，也是科學(xué)探究活動中最重要的方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是各年齡學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的共同特點(diǎn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒較易掌握“左右”的概念，較難掌握“上下”的概念。
題型：判斷題
張老師通過與琪琪的聊天，獲取了琪琪對沙漠中的動植物了解程度的信息，她采用了（）來獲得兒童發(fā)展的信息。
題型：單項(xiàng)選擇題
年齡越小的幼兒在完成數(shù)數(shù)任務(wù)時(shí)越需要借助外部的動作，如用手點(diǎn)數(shù)。
題型：判斷題
小班幼兒口頭數(shù)數(shù)可以從任意一個數(shù)字開始數(shù)起。
題型：判斷題
“現(xiàn)在正是秋季，應(yīng)讓幼兒園的孩子認(rèn)識秋季的一些自然特征”，這種選擇遵循了下列哪一原則（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在幼兒園集體科學(xué)教育活動過程中，不需要發(fā)揮幼兒自主性，教師直接組織指導(dǎo)即可。
題型：判斷題
幼兒科學(xué)教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學(xué)習(xí)的重要條件。
題型：判斷題