A.器械區(qū)
B.活動(dòng)室
C.睡眠室
D.樓道
E.走廊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.娃娃家游戲
B.開商店游戲
C.醫(yī)院游戲
D.郵局游戲
E.搭積木
A.精神分析學(xué)派的游戲理論
B.認(rèn)知發(fā)展的游戲理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.原蘇聯(lián)游戲理論
E.剩余精力說
A.學(xué)會(huì)生存
B.學(xué)會(huì)做事
C.學(xué)會(huì)共同生活
D.學(xué)會(huì)認(rèn)知
A.兒童記憶發(fā)展
B.兒童語(yǔ)言發(fā)展
C.兒童的主體適應(yīng)性
D.兒童的知識(shí)準(zhǔn)備
A.教育目的
B.教育方法
C.教育內(nèi)容
D.教育評(píng)價(jià)
最新試題
在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有;統(tǒng)一與多樣,()與提高。
在我國(guó)教育法體系中,《中華人民共和國(guó)教育法》屬于的層次是()。
中國(guó)1986年頒布的教育法令是()。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國(guó)家的整體教育水平,在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加()學(xué)校教育的比重。
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中,()是同一年級(jí)教師的集體組織。
教育法的實(shí)施由國(guó)家的強(qiáng)制力量作保證,這就是教育法的()。
教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園,說明教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。
中小學(xué)里,同一學(xué)科教師的集體組織是:()。
我國(guó)在西周時(shí)期,擔(dān)任教師的人是()。
下列各項(xiàng)中,教師沒有履行()的義務(wù)。