A.精神分析學(xué)派的游戲理論
B.認(rèn)知發(fā)展的游戲理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.原蘇聯(lián)游戲理論
E.剩余精力說(shuō)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)會(huì)生存
B.學(xué)會(huì)做事
C.學(xué)會(huì)共同生活
D.學(xué)會(huì)認(rèn)知
A.兒童記憶發(fā)展
B.兒童語(yǔ)言發(fā)展
C.兒童的主體適應(yīng)性
D.兒童的知識(shí)準(zhǔn)備
A.教育目的
B.教育方法
C.教育內(nèi)容
D.教育評(píng)價(jià)
A.角色游戲
B.親子游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.區(qū)角游戲
A.福祿貝爾
B.赫爾巴特
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
最新試題
教師勞動(dòng)的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園，說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。
司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動(dòng)稱為（）。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)教育法》屬于的層次是（）。
在學(xué)校教育體制問(wèn)題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
下列各項(xiàng)中，教師沒(méi)有履行（）的義務(wù)。
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。
在需要尋求法律途徑解決問(wèn)題時(shí)，向國(guó)家機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求處理的行為稱為（）。