單項(xiàng)選擇題《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》“四大支柱”中指出學(xué)會在一定環(huán)境中創(chuàng)造地工作,學(xué)會應(yīng)對變化的情況,參與未來的創(chuàng)造是()
A.學(xué)會生存
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會共同生活
D.學(xué)會認(rèn)知
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)是()
A.兒童記憶發(fā)展
B.兒童語言發(fā)展
C.兒童的主體適應(yīng)性
D.兒童的知識準(zhǔn)備
2.單項(xiàng)選擇題在教育工作中居于重要位置,是教育工作者的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()
A.教育目的
B.教育方法
C.教育內(nèi)容
D.教育評價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題成人與幼兒最初交往的典型形式是()。
A.角色游戲
B.親子游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.區(qū)角游戲
4.單項(xiàng)選擇題被尊稱為“幼兒園之父”的是()
A.福祿貝爾
B.赫爾巴特
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
5.單項(xiàng)選擇題著有《愛彌兒》的教育家是()
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.夸美紐斯
D.華生
最新試題
“十年樹木,百年樹人”,說明教師的勞動具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會改變,法的更改必須經(jīng)過一定的程序,這就是教育法的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中,《中華人民共和國教育法》屬于的層次是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時(shí),向國家機(jī)關(guān)申述理由,請求處理的行為稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色,下列陳述中,不屬于教師角色的是:()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在教師的知識結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
題型:單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中,《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國在西周時(shí)期,擔(dān)任教師的人是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有;統(tǒng)一與多樣,()與提高。
題型:單項(xiàng)選擇題