判斷題行動(dòng)研究的的對象只能是單個(gè)學(xué)生或老師。

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2.多項(xiàng)選擇題教育觀察研究具哪些特點(diǎn)()。

A.觀察的目的指向性
B.觀察環(huán)境的自然性
C.觀察過程的間接性
D.觀察主體的能動(dòng)性和觀察結(jié)果的客觀性

3.多項(xiàng)選擇題訪談具有哪些優(yōu)點(diǎn)()。

A.獲得的資料更可信,有效
B.調(diào)查對象的廣泛性
C.回收率高
D.節(jié)省時(shí)間

4.多項(xiàng)選擇題研究課題的來源有以下幾個(gè)方面()

A.從教育實(shí)踐中提出問題
B.從理論學(xué)習(xí)和研究中發(fā)現(xiàn)問題
C.從討論和交往中發(fā)現(xiàn)問題
D.從不同學(xué)科之間的交接點(diǎn)尋找問題

5.多項(xiàng)選擇題文獻(xiàn)在教育研究中的作用有()。

A.全面掌握所要研究問題的情況,選定研究課題和確定研究方向
B.為研究提供有益的思路、方法
C.為研究提供科學(xué)的論證依據(jù)
D.避免重復(fù)勞動(dòng),提高科學(xué)研究的效益

最新試題

教材建設(shè)問題研究屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識,下列表述不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列空格中請選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如何提高案例研究的信度和效度?()

題型:多項(xiàng)選擇題

問卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。

題型:多項(xiàng)選擇題

寫文獻(xiàn)綜述的意義在于()

題型:單項(xiàng)選擇題

我們在觀察事物現(xiàn)象的時(shí)候,要在明確的()的導(dǎo)引下,有目的地進(jìn)行觀察

題型:單項(xiàng)選擇題

量表就是由一系列觀測變量(指標(biāo)或題項(xiàng))構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。

題型:單項(xiàng)選擇題