單項(xiàng)選擇題從總體中抽取的，對(duì)總體有一定代表性的一部分個(gè)體稱為（）。

A.容量
B.樣本
C.抽樣
D.單位


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2.單項(xiàng)選擇題哪一階段是行動(dòng)研究成敗的關(guān)鍵（）。

A.考察
B.反思
C.行動(dòng)
D.計(jì)劃

3.單項(xiàng)選擇題作者以本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻(xiàn)為（）。

A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.四次文獻(xiàn)

4.單項(xiàng)選擇題不影響教育實(shí)驗(yàn)內(nèi)在效度高低的因素是（）

A.偶然事件
B.成熟程度
C.多重處理干擾
D.統(tǒng)計(jì)回歸

5.單項(xiàng)選擇題控制無(wú)關(guān)變量的最主要、最理想、最基本的方法是（）。

A.恒定法
B.平衡法
C.消除法
D.預(yù)測(cè)法

最新試題

教材建設(shè)問(wèn)題研究屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開(kāi)發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時(shí)，為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究者需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行何種改進(jìn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

制定調(diào)查計(jì)劃不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

論證過(guò)程是一種（）的過(guò)程

題型：多項(xiàng)選擇題

“寫文要立論，著書(shū)要立說(shuō)”，這是要求教育研究成果（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題