單項選擇題下列課程設計模式中屬于歷史最古老,并被廣泛使用的課程設計模式是()
A.學科設計
B.問題中心設計
C.科目設計
D.學習者中心設計
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1.單項選擇題課程研制目標模式的奠基者是()
A.波比特
B.泰勒
C.布盧姆
D.司滕浩斯
2.單項選擇題歷時態(tài)課程要素,是構成作為一個時間動態(tài)系統(tǒng)的課程研制過程的基本因素。下列屬于歷時態(tài)課程要素構成的是()
A.教育宗旨和目標、教育內(nèi)容、活動樣式、效果
B.教育目標、課程研制者、教育效果
C.課程研制者、教育內(nèi)容、課程學習者
D.課程學習者、教育效果、教育環(huán)境
3.單項選擇題采用各種有機整合的形式,是教育系統(tǒng)中分化了的各要素及其各成分之間形成有機聯(lián)系的課程形態(tài)是()
A.分科課程
B.活動課程
C.整合課程
D.顯性課程
4.單項選擇題學科中心說的代表人物是()
A.杜威
B.赫爾巴特
C.施瓦布
D.夸美紐斯
5.單項選擇題為實現(xiàn)教育教學目的,在教學過程中介于教師的教與學生的學之間,攜帶并傳遞著教學信息,影響師生信息相互交流與傳遞的工具被稱為()
A.教學內(nèi)容
B.教學媒體
C.教學形式
D.教學方法
最新試題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題